（55）

文化艺术大类

（5504）

文化服务类

（884）

文物及非物质文化遗产保护

2-10-08（GBM21008）

考古及文物保护专业人员

4-13-03

（GBM41303）

文物保护作业人员

2-10-08-03

可移动文物保护专业人员；

2-10-08-04

不可移动文物保护专业人员；

4-13-03-01

石窟寺保护工；

4-13-03-02

文物修复师

文物修复师

1

公共基础课程

高职英语1

大学体育1

思想道德与法治1

入学教育与军训

高职英语2

大学体育2

思想道德与法治2

大学生职业生涯规划与创业就业指导教程

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1

劳动教育

军事理论

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2

大学生心理健康教育

形势与政策

2

专业核心课程

中国古代历史地理

中国石窟寺概论

中国古代石刻概论

石质文物保护修复技术

全形拓技艺1

全形拓技艺2

中国古代壁画

中国古代壁画制作技艺

壁画修复1

壁画修复2

彩塑与雕像修复技艺

行业规范

3

专业拓展课程（限选）

色彩

素描

篆刻

雕塑

信息采集与处理技术

4

专业集中实践教学环节

考察实践课

序号

课程名称

课程目标

课程内容

课程要求

1

入学教育与军训

本课程旨在培养学生坚强的毅力和吃苦耐劳的精神，引导大学新生逐步做到学会做人、学会学习、学会工作，在思想、行为、心理等方面逐渐适应大学阶段的要求，为顺利完成大学学业打下基础。

军事化列队训练、内务整理、入学教育等。

系部负责人、辅导员（班主任）等在入学教育及军训期间要深入到新生班级和宿舍，及时了解和掌握新生的思想动态，宣传学校教育理念、人才培养模式、改革发展成就、管理规章制度等，积极主动地做好教育和引导工作。

2

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（简称“毛中概论”）

本课程为公共基础课程，该课程帮助大学生深刻理解马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质，深刻认识解放思想、实事求是、与时俱进的重要性。

本课程是国家教育部规定的高职院校思想政治政治理论课程体系中的核心课程，讲授中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的历史进程，着重介绍了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、习近平新时代中国特色社会主义思想的科学含义、形成发展过程、科学体系、历史地位等等。

引导学生阅读毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛的经典篇目，深入掌握基本理论，培养学生运用马克思主义基本原理的能力。选择社会热点问题，让学生根据所学基本理论知识，分析现实问题，提出解决问题的对策、措施，培养学生正确地理解问题、分析问题、解决问题的能力。

充分利用学校的网络教学平台，开展网上学习、指导、作业、讨论等。学生论文围绕一定的主题让学生撰写论文，培养学生分析问题、解决问题及写作能力。

3

思想道德与法治

本课程为公共基础课程，该课程培养学生树立高尚的理想与崇高信念，学习爱国传统，弘扬民族精神；加强学生道德修养，锤炼道德品质；了解并树立法律意识，使学生自觉遵守法律。

该课程以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，以社会主义荣辱观教育为主线，综合运用多学科知识，引导学生加强自身思想道德修养，培养良好的思想道德素质和法律素质，树立体现中华民族优秀传统和时代精神的价值标准和行为规范，成长为全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人。

以新时代大学生理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，帮助大学生树立正确的人生观、价值观、道德观和法制观，提高大学生思想、政治、道德、法律素质，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

4

形势与政策

根据教育部社政司下发的《高校“形势与政策”教育教学要点》，围绕党的理论方针、政策以及结合社会实际情况和学生关注的热点、焦点问题来确定。

通过形势与政策教育，帮助广大学生正确认识国际国内形势，理解党和政府的方针政策，做到对形势的分析判断和党中央保持高度一致；引导和帮助学生对国内外重大事件、社会热点和难点等问题进行思考，提高分析和判断能力，使之能科学预测和准确把握形势与政策发展的客观规律，形成正确的政治观和世界观；进而帮助学生认清自己所肩负的责任和使命，为振兴中华发奋学习。

本课程以讲授式教学方法为主，要求教师在授课时注意处理好理论与实践，教与学，课堂教学与学生自主学习等方面的关系；注意教学方法与教学手段的创新；注意引导学生关注与本课程学习有关的社会热点问题；注意学生创新能力的培养。

树立教学以学生为本，教育为学生的教学理念，努力培养和提高学生的综合素质和能力。

5

大学体育

本课程为公共基础课程，大学体育课程以身体练习为主要手段，通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程，学生能够达到增强体质，增进健康和提高体育素养的目的。

该课程为学生提供篮球、排球、足球、健美操、田径、乒乓球、体育舞蹈、羽毛球、定向运动等内容，增强学生体质，促进学生身心健康和谐发展，使学生养成终生体育意识，培养良好的体育道德与合作精神，能主动关心他人与他人良好沟通，并正确处理好竞争与合作关系。

通过教学使学生全面地掌握体育理论与方法的基本知识，明确体育教学目的、任务和体育教学基本原则，学习科学锻炼身体的原则和方法，初步掌握发展身体素质和制订锻炼计划的方法，并结合教育实践活动，培养组织体育活动能力，加强现代科学技术教育与素质教育，使学生进一步明确终生体育意义，树立正确人生观，陶冶美的情操，使身心得到全面发展。

6

大学英语

遵循“实用为主、够用为度”的原则，传授二级系统的语言知识(语音、语法、词汇、篇章结构和语言功能等)，对学生进行全面、严格的基本技能训练(听、说、读、写、译)，培养学生初步运用英语进行交际的能力。

通过对学生进行全面、严格的基本技能训练使学生具备基本的听、说、读、写、译的能力，日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，为学生升入高级阶段的英语学习及各专业后续的专业英语课程的学习打下基础。

利用互联网、多媒体等现代化教学手段，小班上课或分层次上课，语法、阅读和翻译采取讲练结合，口语采用情景模拟等手段，切实提高学生的英语应用能力。

7

大学语文

本课程为公共基础课程，大学语文课程本课程旨在培养学生正确规范运用现代汉语进行交流的能力，使学生通过学习古中今外的名家名作，了解语言文化的实用性、多态性和丰富性从而能够运用所学的知识解决工作中遇到的实际问题，同时提高学生的口头表达能力、写作能力、学习能力和审美品位。

大学语文课程主要讲授不同体裁和语言风格的名家作品，分析象征与反讽等常用修辞手法与典故的含义，分析文章内涵，鉴赏作品，训练形象思维能力与想象力。

通过文学及文章的鉴赏，使学生的内心世界更为充实、丰富、健康。帮助学生改善语言文字的表达、交流与沟通能力。使学生了解中国文学的发展流变，了解中国文学史上的重要作家、文学流派、著名作品，获得工作和生活必须的文学知识。

8

职业生涯规划

本课程为公共基础课程，大学生职业生涯规划旨在引导学生掌握职业生涯的基本原理和方法，促使大学生理性规划自身发展，在学习过程中自觉提高就业能力和生涯管理能力，有效促进大学生求职择业与自主创业。

本课程主要讲授大学与专业发展和就业的关系，职业生涯规划和职业素质分析与培养等内容。

本课程坚持以人为本的原则，以提升学生综合素质和就业能力为基本要求，实行全程指导。授课以课堂教学为主，采取教学与训练相结合的方式，学以致用，讲求实效。采取理论联系实际的教学方式，紧密结合社会现实，联系不同专业的学科特点，借助学生喜闻乐见的竞赛活动，激发学生的学习自主性和能动性，从而优化大学生教育，做到以就业促招生，以教育促发展，真正解决目前大学生的就业问题，进而促进我国高等教育的发展。

9

创新创业指导

以课堂教学为主，通过情境创设、案例分析交替进行的教学模式，帮助学生了解当前就业形势与就业政策，树立正确的择业意识、职业道德观念，掌握求职技巧和礼仪，具备求职安全意识及掌握创新创业基本知识。切实提高学生就业竞争力，为大学生顺利就业、适应社会及树立创业意识，培养创新能力提供必要指导。

认清就业形势；

就业准备与信息收集；

就业心理及其调适；

求职技巧与求职礼仪；

求职安全；

就业政策与法规；

大学生创新创业概述；

大学生创业者素质提升；

创业机会与市场商业模式；

新企业创办与管理；

互联网背景下的大学生创业；

引导学生了解当前就业形势，熟悉相关就业政策，准确进行自我定位。

掌握就行信息收集的方法与途径，提升学生收集、处理、利用就业信息的能力。

帮助学生了解影响就业的心理因素，及时调整不良就业心理，树立正确的就业观，积极做好就业心理准备。

引导学生掌握求职技巧、求职礼仪等方面的一些基本理论与方法，帮助学生树立求职安全意识，通过合理方法与途径维护自身合法权益。

1

中国石窟寺概论

了解最基本的中国石窟寺相关知识，掌握中国古代石窟寺的开凿背景、变化趋势、各时代艺术特征及石窟寺在中国发展壮大的历史原因等，基本熟悉石窟寺的类型、分布及特征。

本课程的教学以课堂讲授为主，辅以多媒体教学手段。主要为理论学习，包括我国石窟寺基本概况、分布区域，汉至南北朝时期的佛教艺术，隋、初唐的石窟艺术，盛唐的石窟艺术，中晚唐的石窟艺术，五代、宋初的石窟艺术。

了解中国石窟寺的基本概况，掌握中国石窟寺自传入以来的传播路线、本土化过程、分布范围、各时代及各大名窟的艺术特征等，理解石窟寺中国化背后中外文化交流互鉴的历史意义，能够对中国石窟寺的概况有基本了解，为后续核心实操课程打造良好基础。

2

全形拓技艺

通过本门课程学习，了解平面拓及全形拓相关的理论知识，并能够付诸实践，可以根据器物类型决定传拓方式，熟练掌握平面拓及全形拓技巧，培养对全形拓这一传统技艺的兴趣，传承好、发展好全形拓技艺。

本课程着重讲授全形拓制作技艺，能够了解传拓艺术的历史渊源、类别及文化意义，基本掌握传拓的分类、基本步骤，熟练掌握平面拓、全形拓的准备材料、操作步骤等技艺。

通过本章学习，了解传拓中平面拓及全形拓的历史渊源、理论技巧操作技艺等内容；熟练掌握各类器物的传拓方式，提升传拓水准。

3

石质文物保护修复技术

通过本门课程的理论讲授与实践教学，了解和掌握石质文物的修复理念和修复操作过程，培养和锻炼学生的实践动手能力；

了解石质文物的基本制作工艺；掌握石刻的基本技巧；

掌握石质文物清洗、加固、防水处理等修复技巧。

本课程主要讲授中国古代石刻渊源、发展、特征及其特性，通过对石质文物特性的了解，进一步掌握保护修复该类文物的技术。

通过本章学习，了解石质文物的基本特性与制作方法；

理解修复理念对修复的重要性；

掌握石质文物的修复方法。

4

中国古代壁画制作技艺

通过本门课程的理论讲授与实践教学，了解和掌握壁画的基本特征及修复理念和修复操作过程，培养和锻炼实践动手能力；

了解壁画的基本制作工艺；

掌握壁画的揭取、清理、灌浆、粘补、回贴等修复技巧。

本课程以中国古代壁画沿革、特征为主，重点讲授我国古代壁画的制作技艺及其修复技术。

通过本课程学习，了解古代壁画的基本特性与制作方法；

理解修复理念对修复的重要性；

掌握古代壁画的修复方法。

5

彩塑与雕像修复技艺

通过本课程的理论讲授与实践教学，了解和掌握彩塑及雕像的基本特征及修复理念和修复操作过程，培养和锻炼实践动手能力；

掌握彩塑及雕像的清洗、加固等修复技巧。

本课程以石窟寺中的彩塑与雕像为修复对象，对其材质、特性、修复方法等进行讲授。

通过本课程学习，了解古代彩塑及雕像的基本特性与制作方法；

理解修复理念对修复的重要性；

掌握古代彩塑与雕像的修复方法。

6

中国古代历史地理

掌握中国古代历史地理的相关基础理论知识，具备基本的历史文化知识基础，提高历史素养、培养学习历史文物的氛围，了解各石窟寺所处的时间、空间范围，更好理解营造石窟寺的历史背景与时代意义。

本课程的教学以课堂讲授为主，辅以多媒体教学手段。主要为理论学习，包括历史地理学的定义、研究对象、学科性质及学科发展史，历史时期气候、植被、水系、海岸线、沙漠、历史时期疆域、行政区划的变迁，历史时期人口增长、分布和迁移，古代农业开发、工矿业分布及变迁、城市分布和交通变迁、历史文化景观变迁等。

了解中国古代史相关基础内容及历史地理学相关理论知识，掌握自新石器时代以来，我国地理环境的发展、变化过程，加深对人与地理环境关系的认知，能够利用历史地理学知识更好地理解、掌握石窟寺保护相关知识。

课程

类别

课程

性质

序

号

课程名称

学分

总

学时

理论学时

实践学时

各学期周学时分配

考核

方式

1

2

3

4

5

6

16

18

18

18

18

18

公

共

课

公

共

基

础

必

修

课

B类

1

高职英语1

4

64

56

8

64

学院统考

B类

2

大学体育1

2

36

8

28

36

考查

B类

3

思想道德与法治1

1.5

28

20

8

28

学院统考

B类

4

入学教育与军训

2

56

6

50

56

考查

B类

5

高职英语2

4

72

60

12

72

学院统考

B类

6

大学体育2

2

36

6

30

36

考查

B类

7

思想道德与法治2

1.5

36

30

6

36

学院统考

B类

8

大学生职业生涯规划与创业就业指导教程

2

36

30

6

36

考查

B类

9

大学体育3

2

36

6

30

36

考查

B类

10

大学语文

2

36

6

30

36

学院统考

B类

11

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1

2

36

30

6

36

学院统考

B类

12

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

2

36

30

6

36

学院统考

B类

13

“四 史”（中共党史教育）

1

10

10

0

10

学院统考

C类

14

大学生心理健康教育

2

32

8

24

32

考查

C类

15

劳动教育

1

16

5

11

16

学院统考

C类

16

军事理论

2

32

22

10

32

学院统考

C类

17

形势与政策

2

16

16

0

16

考查

小计：17门

35

614

349

265

公

共

基

础

选

课

B类

1

信息技术

0.5

8

8

考查

B类

2

公共艺术选修

2

36

28

8

36

考查

B类

3

中国优秀传统文化

0.5

8

8

考查

B类

4

创新创业

0.5

8

8

B类

5

办公自动化

2

32

16

16

小计：5门

5.5

92

60

32

专

业

课

专

业

基础

课

B类

1

中国古代历史地理

5

80

80

80

院部考试

B类

2

中国石窟寺概论

5

80

80

80

院部考试

B类

3

中国古代石刻概论

5

90

90

90

院部考试

B类

4

中国古代壁画

5

120

120

120

院部考试

B类

5

行业规范

4

130

130

130

院部考试

小计：4门

24

500

500

专

业

核

心

课

B类

1

全形拓技艺1

6

96

96

考查

B类

2

石质文物保护修复技术

7

90

90

考查

B类

3

全形拓技艺2

7

108

108

考查

B类

4

中国古代壁画制作技艺

7

120

120

考查

B类

5

壁画修复1

7

144

144

考查

B类

6

彩塑与雕像修复技艺

7

130

130

考查

B类

7

壁画修复2

7

156

156

考查

小计：7门

49

844

专业选课

B类

1

篆刻

2

36

36

小计：1门

2

36

其它

C类

1

毕业实习

30

450

450

C类

2

毕业报告（设计）

4

72

72

C类

3

毕业教育

2

36

36

C类

4

考察实践课

2

36

36

36

小计：4门

38

594

594

总计所有课程

38门

总课时数

2680课时

专业课理论教学总课时

500课时

专业课实践教学总课时

844课时