为推进教育教学改革，适应新时代职业教育发展需要，提高维多利亚vic309官网教师教学能力和信息素养，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，不断提高人才培养质量，经研究决定，维多利亚vic309官网将于1月启动2024年技能大赛教学能力比赛（校赛）。同时，选拔参赛集训团队，为2024年河南省职业院校技能大赛教学能力比赛（以下简称教学能力比赛）培育团队。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，贯彻全国教育大会精神和《国家职业教育改革实施方案》部署。落实课程思政有关要求，深化职业院校教师、教材、教法改革，健全德技并修、工学结合的育人机制；引导和培养学生注重坚守专业精神、职业精神、工匠精神；遵循职业教育教学规律，适应“互联网+职业教育”发展需求，运用大数据、人工智能等现代信息技术，构建以学习者为中心的教育生态；坚持“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促研”，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，打造高水平、结构化教师教学创新团队。

二、比赛要求

重点考察教学团队（3～4人）针对某门课程中部分教学内容完成教学设计、实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进的能力。

教学团队应落实职业教育国家教学标准，对接职业标准（规范），依据学校专业人才培养方案和实施性课程标准，选取参赛教学内容，进行学情分析，确定教学目标，优化教学过程，合理运用技术、方法和资源等组织课堂教学，进行教学考核与评价，做出教学反思与诊改。课堂教学实施应注重实效性，突出教学重难点的解决方法，实现师生、生生的全面良性互动，关注教与学全过程的信息采集，并根据反映出的问题及时调整教学策略。实训教学内容应基于真实工作任务、项目及工作流程、过程等，注重利用虚拟仿真实训资源解决技术技能培养中的重点难点问题，注重通过教师规范操作与有效示范培育精益求精、追求卓越等职业精神。

教学团队要坚持把立德树人作为中心环节，推进全员全过程全方位“三全育人”，实现思想政治教育与技术技能培养的有机统一；要加强劳动教育，弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动；要推进信息技术与教育教学深度融合，创新教学方式方法、学习支持环境、服务供给模式，实现因材施教，为个性化学习提供支撑

三、比赛分组及参赛限额

（一）比赛分组

1.公共基础课程组：参赛作品应为公共基础课程中不少于12学时连续、完整的教学内容。

2.文史财经类专业组：参赛作品应为专业基础课程、专业核心课程或专业拓展课程中不少于16学时连续、完整的教学内容。

3.理工农医类专业组：参赛作品应为专业核心课程或专业拓展课程中不少于16学时连续、完整的教学内容，其中必须包含不少于8学时的实操演示与指导内容。职业院校专业（类）顶岗实习标准中的实习项目工作任务也可参赛。

（二）参赛限额

教师人数超过50人的院部，可推荐3-5个参赛作品；教师总数不足50人的院部，推荐1-2个参赛作品。每个院部至少应有1个作品。

四、参赛作品及材料

教学团队选取某门课程在一个学期中符合要求的教学任务作为参赛作品，完成教学设计，组织实施课堂教学。教学内容应符合教育部印发的职业教育国家教学标准中的有关要求，教材选用应符合教育部有关规定，与职业教育国家或省级规划教材有关内容相对应。参赛作品材料包括参赛作品实际使用的教案（含课件）、3～4段课堂教学实录、教学实施报告，另附参赛作品所依据的实际使用的专业人才培养方案和课程标准。（具体要求见附件1）

五、比赛办法

校级比赛分为两个阶段：第一阶段为初赛，即校赛网评阶段，采取网络评审的方式，选拔出8-10个备赛团队；第二阶段为选拔赛暨校赛决赛，分为两个环节：第一环节为网评阶段，参赛团队需将教案（含课件）、1节课（45分钟）教学实录、教学实施报告、专业人才培养方案、课程标准上传至指定网址http://kfwhys20241.contest.chaoxing.com/portal报名参赛的团队负责人进入网址后，点击我要报名，上传资料。系统关闭时间为4月23日22:00。第二环节为现场决赛，决赛包含展示实施报告和答辩。通过决赛评出校赛奖励暨选拔赛，从备赛队中选拔4个队参加省赛。具体时间和方式另行通知。

六、奖励办法

分别设置一、二、三等奖。初赛胜出的作品将参加集训，集训结束后再进行决赛遴选。最终根据教育厅相关文件，选拔出代表维多利亚vic309官网参加2024年河南省职业院校技能大赛教学能力比赛的团队。

七、比赛要求

1.由各院部统一组织报名参赛，不接受参赛教师个人报名，不接受教学团队单独报名和资料上传。参赛对象为维多利亚vic309官网2023-2024年任课教师。每个教学团队由实际承担参赛课程或相关课程教学（含实习指导）、教研任务的教师组成。担任五年制大专后两年课程的老师，也可报名参赛。教学团队结构合理，35岁以下(含)的教师不少于1人，具备高级专业技术职务或取得高级职业技能等级证书的教师不少于1人；专业课程组的教学团队中“双师型”教师占比在50%以上；学校正式聘用的企业兼职教师可按要求参加专业课程组的比赛，数量不超过1名。

2.教学团队成员所在院部均须开设参赛作品教学内容所属的专业（须在教育部备案）和课程，成员须实际承担有关教学或教研任务。

3.参赛作品应为原创，引用应注明出处。如引起知识产权异议和纠纷，责任由教学团队承担。

4.除《参赛报名表》《参赛汇总表》之外，所有参赛作品材料及其文件名（属性）、现场展示和答辩时使用的所有材料和画面等，均不得显示院部和选手的任何信息。

八、报名时间及材料报送要求

根据需要，各院部需指定一名大赛联系人，各院部联系人负责组织教师报名、作品报送等工作。

12月28日全天预报名，只列表报送本院部参赛团队成员、参赛课程及组别（除公共基础课组以外，其他组均需同时列出属于专业课程一组还是二组，属于文史财经类课程组还是理工农医类课程组）即可。

1月8日正式报名，参赛团队可以在预报名的基础上重新进行调整，可以跨院部组队，可以邀请在维多利亚vic309官网担任教学任务的行业企业一线技术人员加入团队。请各院部联系人将参赛团队的参赛作品纸质材料（参赛教案、教学实施报告、专业人才培养方案、课程标准）、加盖院部公章的《参赛报名表》《参赛汇总表》（详见附件1、2）及电子版的《参赛汇总表》，送交至教务处徐雁老师处。各参赛队在1月12日前按要求完成录课视频拍摄，及所有参赛材料网上提交工作（提交要求及网址另行通知）。参赛队未按时提交材料，按弃权处理。

九、未尽事宜

可通过以下方式咨询。

联系人：郭婷婷

电话：0371-22115968、13839984074

十、其他

评分细则等未明确事项，将参照2023年国赛规则、河南省教育厅文件《关于举办2023年河南省高等职业院校技能大赛教学能力比赛的通知》要求执行。

附件：

1.比赛参赛作品材料及现场决赛有关要求

2.教学能力比赛参赛报名表

3.教学能力比赛参赛汇总表

教务处

2023年12月22日

附件1

维多利亚vic309官网技能大赛

教学能力比赛参赛作品材料及现场决赛

有关要求

一、参赛作品文档

所有文档材料均要求规范、简明、完整、朴实，不得泄露院部名称，正文使用小四号字、1.5倍行距，禁用以装饰为目的的图片或照片，以PDF格式提交，每个文件大小不超过100M。

（一）参赛教案

教学团队根据提交的专业人才培养方案和课程标准，选取该课程在一个学期中符合规定的教学任务作为参赛作品，撰写实际使用的教案。教案应包括授课信息、内容分析、学情分析、教学目标、教学策略、教学活动安排、课后反思等教学基本要素，要求设计合理、重点突出、前后衔接、规范完整、详略得当(其中课中教学活动安排占主要篇幅)，体现具体的教学内容、活动及时间分配，能够有效指导教学实施，课后对授课实效、改革创新、存在不足及改进设想进行客观深入反思。每个参赛作品的全部教案合并为一个文件提交。

（二）教学实施报告

教学团队针对本课程教学实践中的问题开展研究和实践，完成教学设计、实施课堂教学，撰写1份教学实施报告。报告应总结参赛内容的教学整体设计、教学实施过程、学生学习效果、反思改进措施等方面情况，突出重点和特色，体现创新举措和具体成效，可用图表加以佐证。中文字符在5000字以内(文末注明正文“中文字符统计数”)，插入的图表应有针对性、有效性，文字清晰可见，图表合计不超过12张，单张图表原则上不超过半页。

（三）专业人才培养方案

教学团队提交学校实际使用的专业人才培养方案。专业人才培养方案应包括专业名称及代码、入学要求、修业年限、职业面向、培养目标与培养规格、课程设置、学时安排、教学进程总体安排、实施保障、毕业要求等内容。参赛内容为公共基础课程的，只需提交实际讲授该课程的其中一个专业的人才培养方案。

（四）课程标准

教学团队提交参赛作品实际使用的课程标准。课程标准应按照专业人才培养方案，依据职业教育国家教学标准和职业教育国家或省级规划教材，科学、规范制定，说明课程要求、时间进度、实施保障等。多个授课班级只需提交其中一份课程标准。

（五）与教案对应的所有课件

二、参赛作品视频

教学团队成员按照教学设计实施课堂教学（含实训、实习），录制3～4段课堂实录视频，每位团队成员不少于1段课堂实录视频。课堂实录视频每段时长8-15分钟，总时长控制在35～40分钟；每段视频应分别完整、清晰地呈现参赛作品中内容相对独立完整、课程属性特质鲜明、反映团队成员教学风格的教学活动实况。有条件的院部录制整节课视频更好。实操性比较强（国赛中的专业课程二组）的参赛作品，视频中须包含不少于2段反映团队成员关键技术技能教学操作与示范的教学实况。

课堂实录视频须采用单机方式全程连续录制（不得使用摇臂、无人机、虚拟演播系统等脱离课堂教学实际、片面追求拍摄效果的录制手段），不允许另行剪辑及配音、不加片头片尾、字幕注解，不泄露学校、院部及团队名称。采用MP4格式封装，每个文件大小不超过200M。每段视频文件命名有明显区分。

省赛要求：视频录制软件不限，采用H.264/AVC（MPEG-4Part10）编码格式压缩；动态码流的码率不低于1024Kbps，不超过1280Kbps；分辨率设定为720×576（标清4:3拍摄）或1280×720（高清16:9拍摄）；采用逐行扫描（帧率25帧/秒）。音频采用AAC（MPEG4Part3）格式压缩；采样率48KHz；码流128Kbps（恒定）。【鉴于此次比赛属于校级赛事，视频录制暂不作过高要求，用手机固定机位，录制画面、声音清晰即可。】

三、现场决赛

另行通知。

附件2

维多利亚vic309官网技能大赛教学能力比赛参赛报名表

院部：

联系人：

电话：

附件3

2024年技能大赛教学能力比赛参赛汇总表

院部名称（公章）

填表人：联系电话：电子邮箱：

注：1.本表第一列组别，应填“公共基础”“专业一组”或“专业二组”中的一个。2.本表须在指定时间，将电子版纸质版交教务处徐雁老师。