新学期伊始，为进一步规范办学，加强对教学质量的监控，确保各项教学工作正常、有序运行。3月19日，新民学院召开了教学督导专项会议，严格常规教学检查，强化教学质量评估，重视对青年教师，外聘教师的培养，建章立制保证督导工作的有效开展。

学期初，为加强教学管理，有效提高教学质量，我院新增添了两名教学督导人员，细化和规范了工作内容以及工作职责，同时强化了督导组成员，要求督导人员坚持每天开展巡查工作，检查各班教师的到岗情况，学生到课情况和教室卫生情况，及时发现、解决教学过程中的新情况、新问题，有力提升了教学效果。确保各项教学准备工作检查和督促，保证了教学工作的正常进行。

对教师的教学计划、教学大纲、备课情况以及教案编写等工作的督查，做到严格把控，增强教学常规化管理的实效性，全面提高教学质量。要求教学督导小组以青年教师、企业教师和外聘教师为教学督导重点，认真开展听评课和教学巡查工作，在听评课中“听出特点、抓住实质、评出水平”，采取随机性或跟踪性方式开展听课。评定教师备课、授课、教学态度、教学能力等综合教学效果，及时记录并反馈问题，做到及时沟通、及时反馈、及时更正，便于后续授课的完善和提高。

会后，新民学院院长马赛楠结合上学期教学巡查听课中提出存在的关键问题：1.教学方法仍需进一步研究、改进，目前仍有部分教师教学方法呆板，对学生缺乏启发，引导。没有师生互动，课堂气氛沉闷，影响教学效果。2.部分课程在使用多媒体课件进行教学时，存在教学内容过多、课堂设计不合理、课件制作不够精细、课件播放过快等问题，尤其部分教师授课有坐着面对学生讲课的现象，这些都会对教学的效果产生影响。3.部分教师(主要是年轻教师)对课堂纪律的控制不够严格，课堂上有讲小话、睡觉、玩手机的现象，个别教师上课时学生都集中在后面几排，不专心听讲。4.由于各种原因，部分教师部分教师对学生迟到、缺课的管理不够严格，长时间未对到课人数进行清点，造成了学生的懒惰心理。

新民学院党支部书记宋锋针对以上问题提出三点建议：1.要求教师重视对教学的组织与管理，经常开展教研活动，加强教学内容和教学方法的研究和改革，特别是要对青年教师进行及时培养，规范要求，提倡青年教师听课制度，切实提高教学质量。2.加强对教学课件的评比和筛选，提高教学课件制作水平，同时采取措施，减少教师对课件的依赖性，真正发挥教学课件的“辅助”作用。3.进一步加强学生思想、素质、课堂纪律等方面教育，形成齐抓共管，以减少迟到、早退，缺课等不良现象。