新学期伊始，思政教学部领导班子就专门召开专题会议部署本学期的各项教学工作，强化教学督导，全方位严抓教学工作，充分发挥思政课程优势，落实立德树人根本任务，以实际行动向中国共产党百年华诞献礼。

一、强化对青年教师的教学督导工作，提升青年教师教学能力。本学期开学以来，思政教学部领导班子集体走进青年教师的课堂督导听课，并在课后与被听课教师沟通交流，指导青年教师进步，以达到提升青年教师教学能力的初衷。截止目前，思政部领导班子对部里青年教师已完成听课过半。

二、思政教师要创新教学思维、弘扬主旋律，提高思政理论课教学质量，为培养社会主义合格建设者和接班人贡献应有力量。思政教学部主任张鹤鸣强调，思政课程是对大学生进行思想政治教育的主渠道，是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课程教师是研究、阐释和宣传马克思主义理论最新成果，培养中国特色社会主义合格建设者和接班人的主力军，教师应当主动创新教学思维、自觉弘扬主旋律，为打好打响思政理论课教学质量战、培养社会主义合格建设者和接班人贡献应有力量。思政课教师要加强对教材内容浓缩、提炼、系统化的能力，推动思想政治理论课改革创新，提炼课程的思想性、理论性，增强课堂的亲和力，针对性，帮助学生理解教材所传递的基本理论和基本观点，用一份真情把大学生思想政治教育转化成一种对真、善、美的追求，让信仰在教师心中生根，在学生心中开花结果。使学生内化于心，外化于形，学以致用。

三、提升师生理论联系实际、马克思主义具体化的能力。思政教学部领导强调，思政课程的学习不仅仅是对党的基本理论、基本路线和基本方略的正确理解，而且是要运用马克思主义基本原理来解决中国革命、建设和改革中的实际问题，因此，思政课程教学既要联系国内外的实际，又要联系学生本身的实际，学思结合，增强师生运用科学的世界观和方法论解决实际问题的能力。教师要联系新的不断发展的国内外实际、学生的思想实际、生活实际、就业实际，提升马克思主义具体化的能力。

四、创新教学方法和教学手段。近年来，信息技术与教育教学日趋融合，微课、慕课、线上线下混合式教学，已经逐步进入课堂。因此，推动思政课程教师运用信息化教学手段，实现教学方法与教学手段的创新已成当务之急。针对学生学习实际，思政部教师要积极开展线上学习+线下辅导相结合的教育教学方式，要充分利用学习通，及时掌握学生的学习状况，及时地督促引导，特别是充分利用课堂互动测验，把教材的知识点进行点面结合的总结，从而培养学生的思考能力，养成思维习惯，达到对党的创新理论的真正把握。

五、加强实践教学，增强学生动手动脑能力。思政课堂要把时政与教材结合起来，使学生的思想和知识无形中得到延展。为此，思政部领导要求全体教师要进一步加强课前“新闻播报”和“诵读经典”（包括经典作家的文章和诗词）活动的开展和每周三晚上的“新闻时事周周谈”活动的开展。另外，拓展课程实践教学途径，创建校内外实践教学基地，学生以学期为单位分小组开展学习调研并拍摄调研视频、撰写调研报告，立足时代特点，培养学生问题意识，打造学生学习共同体，利用情感教学手段，培养学生爱国意识、激发学生家国情怀。感受党的坚强领导和社会主义祖国的伟大美丽。

六、请进来，走出去，开阔眼界，为课堂教学提供更为生动的讲授。思政教学部将在新学期聘请思想政治教育教学的名家为教师举行讲座，旨在更好地帮助教师们把握和理解党和国家的政策并提升知识更新的速度。请进来并不只是请人而且还要请物，也就是组织全体思政教师观看外校的教学视频和国内外历史及政治类视频。教师还要走出校门，深入外地高校，亲身观摩兄弟院校优秀教师的教学过程，真正做到耳声目色。走出去，还要亲身踏入革命老区、红色教育基地，更加直观地感受革命理论和实践的历史进程，使“不忘初心，牢记使命”在教师心中首先得到升华，然后融入课堂教学，以讲述历史故事的形式增强课堂的感染力和亲和力，达到枯燥的理论生动化的效果，从而增强课堂教学和党的创新理论的魅力。

总之，新学期，严督导，促教改，强效果。期待本学期思政教学部会更好地落实立德树人根本任务，使教学工作再上一个大的台阶！