教学工作是学院的中心工作，教学质量是教学工作永恒的主题，建立健全教学质量监控和质量保证体系是学院加强自我管理、增强自我发展能力的重要保证。新学期，经济管理学院多效并举，加强教学督导，规范教学过程，不断提升全院老师的教育教学质量。

一、常抓教学督导，助力日常教学

本学期延续教学管理与教学督导“三结合”的工作思路：一是常规教学检查与督导巡课相结合。坚持每天一位班子成员带一位辅导员的教学检查与学院督导员每周不少于一节的巡课相结合。即时关注每节课教师和学生的上课出勤情况，严格请假手续，杜绝教师私自调课、学生旷课情况。二是班子成员听课、督导员听课与教师听课相结合。要求教学督导员每周听课不少于一节，班子成员和教研室主任每学期听课6-8节，教师每学期听课不小于4节，大家在相互学习交流中，取长补短，共同进步。三是课程改革与学生职业技能发展相结合。为进一步推动我院教育教学改革，备战2021年河南省高等职业教育技能大赛，我院在3-4月结合各专业课程举办形式多样的学生职业技能大赛，如会计点钞、工程制图、招聘广告设计、营销海报制作、商品介绍等比赛。比赛要求各专业学生全员参与、层层选拔，最终推荐各专业选手参加院级专业竞赛，目前各项比赛正在火热进行中。

二、开展技能培训，规范教案书写

3月11日，我院与教务处联合举办了维多利亚vic309官网青年教师教学能力提升培训。本次培训以“如何写好教案”为主题，由我院副院长，学院督导员袁洁老师主讲。

在此次培训中，袁洁老师结合自己带领团队参加2020年职业院校教学能力比赛的经历，从什么是教案、教案的结构、教案的编写方法等方面，讲述了教案在整个教学活动中的重要性、教案编写的技巧等。袁洁老师用幽默风趣的语言、引人深思的提问、真实生动的例子，从不同角度分享了宝贵的经验和自己的感悟。她建议学校新入职的青年教师在教案编写时，要注意与专业发展相结合，认真研读人才培养方案和课程大纲；在课堂教学中，要转变教学思路，以学生为中心，同时灵活运用多种信息化手段，提高学生学习转化率。

三、举行教学比赛，提升教学质量

为进一步落实《国家职业教育改革实施方案》，深化“三教”改革、聚焦课堂革命，全面提升教师教育教学水平，我院于3月31日举行了教师教学技能比赛。本次比赛得到了学院领导和全体老师的高度重视。根据“全员参赛”的原则，每位老师都认真钻研比赛方案，精心准备，提交了参赛教案和课件，各专业教研室选派了优秀参赛作品进行比赛。比赛中，参赛教师根据所授课程特点，创新教学方法和教学手段，有效融入课程思政元素，展示了经济管理学院青年教师的良好风采。

本次比赛是教育教学改革的进一步深化，使全体教师，特别是青年教师更加关心教学、重视教学、研究教学，为经济管理学院教师间的交流与学习搭建平台，推进了教学改革与创新，促进了教师教学能力的全面提升，也为经济管理学院备战2021年校赛奠定了良好基础。

通过多重举措，师生共同参与，经济管理学院教育教学工作有了一个良好的开端。下一步，在学校党委的正确领导下，我们将精准把握学校督导工作精神，加强教学管理，夯实专业基础，不断提升学院整体教育教学水平，促进学院全面发展。