按照本学期部门工作计划，督导室于12月28、29日在办公楼407室分别召开了院、系督导员期末专项工作会议，会议由督导室主任耿艳丽主持。会上，耿主任对各位督导员一学期来工作取得的成绩表示肯定，并提出在今后的工作中要进一步发挥教学督导的检查、指导作用，抓实教学双向信息反馈，发现问题及时解决，保证教学和管理工作平稳、有序、高效运行。同时拟将45岁以下中青年签约教师、外聘教师定为下学期听课的重点。随后各位督导员对本学期在听评课、教学巡查中发现的问题进行了交流，并提出了合理化建议：一是，各系部要注意对青年教师的教育、培养、使用。有的青年教师上课没有板书设计，没有条理、重点，甚至出现书写错误。还有的青年教师照本宣科，对教学方法、方式知之甚少。对此建议系部加强青年教师的培养和教育，制定出培养计划，把计划和落实情况纳入到督导工作范围中。二是，课堂教学同培养目标要联系起来。有的教法课堂，实例与教材内容、培养目标相脱离，这就要求教法老师要结合培养目标，研究课程标准，联系小学教学，让教育专业学生熟悉、掌握小学教材内容、教学方法，让教法课真正起到岗前培训的作用，使毕业生尽快适应工作岗位的要求。三是，任课教师要加强教学方式、方法研究工作。在听课过程中，任课教师普遍采用讲授法进行教学，这就势必影响师生间的互动交流，使学生被动的接受知识，造成教学效果不理想的现象，鉴于此种情况望任课教师增强教学研究意识，探索适合职业教育特点的教学方式、方法（如研究性学习，以问题为线索，在解决问题的过程中让学生主动地参与到学习活动中来），提高课堂教学实效。四是，加强对课堂教学秩序的管理，完善学生考勤管理课间点名制度，对课堂上违反纪律活动给予及时批评与制止。在教学巡查中个别班级学生出勤率低（甚至存在旷课现象），课堂上个别学生存在睡觉、说话、玩手机现象。系部应把学生学风建设作为一项重要的工作来抓，引导学生树立正确的学习目的，改进和完善教学管理制度，建设优良学风，使学生能够养成科学严谨的学习态度，尊重师长，尊重同学，形成比学赶帮的良好学习氛围。