6月2日晚20:00，中国大学生体育协会职教项目主管张汉，职业教育学校体育工作委员会秘书长、教育部全国高等学校教学指导委员贾书申教授，副秘书长、教育部全国高等学校教学指导委员会公体组副组长胡振浩教授及分会全体副秘书长们，共计54人如期在云端相聚，召开2020年秘书长线上工作会议。会议由分会副秘书长韦春生主持。

会议开始，贾书申秘书长首先向湖北省和武汉市高职院校的副秘书长、全体教师们致以诚挚的问候和敬意。在严峻的疫情防控期间，他们一边全力抗“疫”，一边组织学生进行体育课的线上教学，涌现出很多投身防疫一线工作的优秀高职体育人和优质的体育线上教学案例。

同时，贾书申秘书长对职教分会上半年的工作进行了总结梳理。受疫情影响上半年的学生体育竞赛活动停摆，分会的其他工作仍按部就班开展，一直与中国大学生体育协会各部门保持紧密联络，按相关工作要求提交汇报资料和竞赛筹备进展情况调研；职教体育分会公众号推出了29所学校《停课不停练︱高职线上体育课展示》系列内容，转载发布教育部和中国大学生体育协会相关的体育政策信息，引导正确、权威的政策舆论导向，凝聚全国高职院校气势、展现高职体育人的风采；进一步强调了开展全国高等职业院校体育课程思政教学设计线上大赛和第四批“一校一品”示范基地定向遴选工作事宜；介绍了2020年职教分会体育竞赛、活动等调整事项。职教分会在疫情期间的系列工作，均得到了上级主管部门的充分肯定。

关于本年度体育竞赛、培训活动的调整安排，贾书申秘书长做了重点讲述。

根据教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室发布相关“疫情期间暂停恢复大型体育活动和聚集性活动的通知”和“严禁各地各校疫情防控期间举办大型活动的通知”等精神，职教分会经研究决定，延期、暂缓举行本年度的学生竞赛活动。下半年根据教育部和中国大学生体育协会的最新指示，将视情况安排原计划中的相关活动；对于体育教师项目技能培训工作，将根据实际情况拟举办线上培训；切实开展首届全国高职院校体育课程思政教学设计线上大赛和第四批“一校一品”示范基地遴选工作，推动全国高职院校体育工作深入发展；通过体育“云竞赛”引领高职院校体育文化建设，也是本年度的工作重点。

副秘书长、全国高等学校教学指导委员会公体组副组长胡振浩教授，对高职学校体育工作思路与计划在会上进行了具体汇报。包括《高等职业院校体育课程教学指导纲要》送审、《高职体育课程标准》研制工作、举办第三届全国高等职业院校体育教师教学技能大赛、高职体育名师工作评比指标体系的研制工作、组织高等职业院校学校体育史撰写工作、“双高计划”建设院校学校体育工作调研及评价体系研制等。

胡教授表示，“高职体育名师工作评比指标体系研制”和“高等职业院校学校体育史撰写”主要是起到传承和发扬的作用，是高职体育文化的重要组成部分；而“双高计划”建设院校学校体育工作调研及评价体系研制，主要是充分发挥双高校在体育学科的示范引领作用。对于首届全国高职院校体育课程思政教学设计线上大赛，胡教授就导向问题做了重点强调，思政元素是社会主义核心价值观内容的体现，这是思政课程的内容，体育教学在开展课程思政过程中，一定要区分好思政课程与课程思政的不同点。思政元素不能随意散在每一节课中，一定要与本次课内容（教材）有关，或是体育练习方式与结果体现了思政元素的目标指向，是一个融合过程。

副秘书长、全国高等学校教学指导委员会公体组委员梁培根教授，以“如何借助双高建设契机全面推进高职体育发展”为题，对计划启动双高学校体育工作调研及蓝皮书撰写工作进行了汇报交流，重点阐明了此项工作的目的与意义。双高学校建设是今后一段时期引领高职教育发展的指挥棒和灯塔，而双高学校申报与建设的要求中没有直接体现学校体育元素，但在人才培养、校园文化建设、学生素质提升方面都隐含了体育元素，因此要主动介入，借势而为；目前高职学校开展的体育竞赛、教学、科研、培训等一系列活动，大多是展示在本学科体系之内，应该通过蓝皮书的发布，充分展示高职体育风采，让教育管理层面、其他学科教师、高职专家们充分了解并知晓，国家对学校体育的要求及高职体育发展动态，以及高职院校体育工作与《高等学校体育工作基本标准》存在的差距。此外，针对此项工作的开展方式和困难，梁教授也做出充分说明，并将着手开始筹建项目团队。

本次线上会议持续近两个小时，会议内容干货满满，充分体现出职教分会严谨、务实、灵活的工作作风。面对此次突发公共卫生事件对高职院校体育教学、竞赛和职教分会工作的影响，分会秘书处积极推动全国高职院校体育教学停课不停练，引领高职体育人遵循党的教育方针，贯彻落实党和国家的相关防疫、教育、体育方面文件精神，紧跟教育部和中国大学生体育协会脚步，能够随机而变、执行有力，在特殊时期下让全国高职院校更加团结奋进，坚决落实立德树人的根本任务，紧抓高素质教师队伍建设，为培养社会主义建设者和接班人而努力。