体育系教师优秀教学档案评比活动实施方案

作者：时间：2016-12-07 点击数：

为促进教师对课程、教材、教法的研究，提升教师专业发展水平，切实增强全系教师课堂研讨的积极性，优化课堂教学，提高课堂教学效率，打造高效课堂，我系决定举行全系教师优秀教学档案评比活动，现制订本活动方案。

一、指导思想

以先进的教学思想为指导，切实体现新课程教学理念的要求，加强教师教学基本功训练，引导教师认真学习现代教育理论，钻研课程标准和教材，积极探索教法改革，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我系教学常规管理水平。

二、组织领导

组长：康宏亮顾坤

成员：王光元张瑞江李艳丽王学群

工作人员：张瑞江（兼）

三、参赛对象：我系全体教师。

四、活动时间：2016年12月26日至2016年12月31日。

五、参评教案要求

（一）合格教案要求：

1、全期教案；教师日志；进度；计划。

2、教案课时数充足（书写教案要标注课时数）；

3、教案各环节齐全；教师日志按照时间节点不得缺项；

4、教学过程科学有效，强度适中；

5、字迹工整，书写规范。

（二）优秀教案评选要求：（在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：）

项目	序号	指标	满分	得分
教学目标设计	1	教学目标明确、思路清晰，符合新课程标准的基本要求	5
教学目标设计	2	重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性	10
教学过程设计	3	教材分析透彻，能根据每一章节特点设计教学过程	10
	4	前置作业设计合理，具有一定的实效性	10
	５	教学内容准确无误，教学过程完整严密，各教学环节安排得当，时间分配合理科学	10
	６	教学方法设计巧妙，新颖独特，注重启发性和研究性，师生互动性强	5
	７	充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务	5
	８	重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与学科特点，合理选择教具、实验、多媒体等适当的教学手段辅导教学	5
	９	有板书安排，有上课提问的设置，有与学生互动设计，有辅导、答疑的问题与难点	5
创新及特点	10	体现现代教育思想、教学理论和学习理论，注重培养学生独立获取知识及解决问题的能力	10
	11	根据个人差异，写出有个性特点和创新精神的教案	5
	12	有教后记	5
其他	13	教案完整、内容丰富，信息量大	10
其他	14	教案字迹工整、文字简练、格式合理、图式规范	5
总分

六、工作安排

1、组织教师学习制定的“合格教学档案、优秀教案评价标准”。

2、在活动时间内于系办公室进行集中展示，由评审组评审打分并写出评语。

3、活动评出一、二、三等三个等级（一等占25%，二等占35%，三等占40%）。

体育系

2016.11．23

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