新民学院以“网”为媒，凝聚力量战“役”情

新民学院积极开展“把灾难当教材与祖国共成长”活动，召开专题会议。宋书记指出：新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控过程中，网络战场是一个不容被忽视的群体。作为一名高校教师在面对疫情下的网络舆情要做好五个关键点：

爱国主义教育：疫情防控狙击战打响以来，全国上下展现出了强大的动员力、凝聚力和执行力。利用学习通直播平台带领学生学习“一方有难、八方支援”的中国精神，使学生能够明辨是非，判断美丑，树立光辉的爱国主义形象，增强民族自尊心，成为名副其实的爱国主义者，从而深化爱国主义思想，培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校、热爱自然的情感。

心理健康教育：疫情当前，对于青年学生而言，他们缺乏阅历的积累和必要的心里素质，或多或少的出现心理失衡、极度焦虑、过度恐慌等负面情绪，影响学生正常的学习和生活，而这时更需要我们“点对面”的传递特殊时期心理健康知识，帮助学生做好心理调适，培养理性平和的心态，“一对一”的解答学生的心理问题，做好心理疏导工作，向学生传递正能力。

制度自信教育：加强对学生的监测工作。构建全天候、一体化、多层次的跟踪监测管理，依托学校健康打卡、省级健康填报和湖北往返学生的统计，洞悉和掌握学生的敏感点和关切点，使学生学会树立自信心，消除自卑感，增强学生挫折的承受能力。

增强安全意识：在这场“抗疫”之中，我们再次感受了生命的脆弱。正确引导学生学会认知生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生活，及时给学生普及疫情防控知识，少出门、不聚集；勤洗手、勤通风；戴口罩，讲卫生；不握手、不拥抱；出远门、需上报；回家后、自隔离，同时加强学生的网络诈骗教育、居家用电常识，确保每位学生的人身安全和财产安全。

践行初心使命：疫情就是命令，防控就是责任。从自身做起，立足岗位，充分认识疫情防控工作的重要性，积极投身到疫情防控重大工作任务之中，紧急召开班委视频会议，层层落实责任，全面做好疫情期间学生安全监测、排查问题、有效沟通、耐心答疑、正确疏导、传送知识，从而提高自护能力、增强防控意识，消除恐慌心理，引导学生不信谣、不传谣、不造谣。

新民学院

2020年7月7日