为迎接学院于4月下旬至5月上旬举办的教师课堂教学大赛，同时进一步提高我系青年教师教学技能水平，锻炼教师队伍、提高教学能力，教育科学系于4月4至4月14日在全系开展青年教师课堂教学大赛选拔活动。

一直以来，教育科学系都把青年教师的能力培养放在非常重要的地位，采用“传帮带”、说课比赛、讲座培训等多种方式强化对青年教师的能力培养。本次活动旨在为青年教师们提供一个展现自我的舞台，通过课堂教学大赛的准备、观摩、点评及总结，切实创新教学方法、提升教学素养、加强交流学习，促进教师们更好地开展教学工作。此次比赛组成了以系主任张国庆为组长的6人评委小组，在近两周的时间内对33名青年教师的课堂教学进行了观摩指导。各青年教师根植于教材内容，认真设计教学过程，将教学内容和教学方法有机的结合起来，进一步增强教学的趣味性，在充分调动学生们学习积极性的同时，强化学生们的实践应用能力和创新能力。在课堂教学环节，每一位参赛教师精神饱满、语言流畅、激情高亢。他们教学内容生动丰富，教学组织严谨有序，授课生动富有激情，教态仪表自然大方，努力营造轻松、活泼、互动的课堂氛围，让课堂真正成为师生互动、理实结合的平台，让学生乐学、好学，展现出我系青年教师爱岗敬业、勤学善教的教学风采和精神风貌。经过近两周的比赛活动，刘航、石丽君等六名教师脱颖而出，将代表教育科学系参加学院的课堂教学大赛。

本次比赛为青年教师们提供了一个展现自我的舞台，通过课堂教学大赛的准备、观摩、点评及总结，夯实了教学能力、加强了沟通学习，促进了教师们更好的开展教学工作。青年教师一致表示要把“站好讲台”作为人生成长的第一步，充分发挥青年教师的独特优势，深度结合案例，把课堂教学开展得即有广度，更有深度。