为进一步做好教学督导工作，切实提高教学质量，培养合格人才。我系于4月20日对全系教师的教案情况进行了细致、全面的督查。本次督查教案55本，涉及有学前教育学、学前心理学、幼儿游戏论、舞蹈、美术等课程。

学院教学督导工作中，始终强调不仅重视教育教学、严格督教，还要做好备课工作。我系积极响应学院督导处的要求，在做好教育教学工作的同时，积极督查教学进度计划、教案、作业等。本次督查以教案为主入手，而教案作为教师顺利有效地开展教学活动文本呈现，能够间接体现课堂教学质量。

在本次督查中，重点关注教案中教学目标、教学内容是否体现了人才培养目标及职业定位的基本要求；是否与岗位技能相对接；是否对教学目标、教材重难点把握到位；是否对学情分析到位；对教学内容的选择与设计是否符合学生的年龄特征和心理发展规律；对教学方法的运用是否恰当灵活等；重点关注是否“以学生发展为本”的教育理念。对优秀教案高度肯定，对问题毫不留情予以指出。督查小组充分肯定教师备课环节齐全、内容扎实、过程清晰、节次完整、书写规范。也对部分教师教案中环节不齐全，教学反思过于简单，板书设计过于流于形式等等。督查后以“教案反馈记录表”的形式，对各位教师的教案进行了详细的评价反馈，对出现的问题，要求教师及时整改，使督查工作落到实处。

此次教案督查活动必将进一步助推我系教学常规的落实，促进教育教学质量的提高，促进我系教学工作的规范，深化课程教学改革。