随着时间的推移，工艺美术学院的常态化教学逐渐稳定，教师和学生均能按照教学常规的要求进行教学和学习。同时在本阶段的教学当中，根据学校安排，我院阶段性的展开线上教学活动，教学效果稳步提升，各项教学正有条不紊的进行着。

为有效提升教学质量，规范师生日常教学秩序，我院严格教学督导工作，对学院授课教师开展线上、线下听课督导活动，组织各专业负责人加大听课力度，对教师到岗、学生到课、课堂互动交流等情况进行全方位督导。同时将督导情况进行记录，对教学过程中的亮点予以肯定，也针对存在问题提出改进建议。现将学院教学教学督导情况总结如下：

一、常规教学常抓不懈

学院整体教风优良，教学运行正常，任课教师均能按时授课，提前建立网络课堂，且精神面貌好，备课充分，讲授内容详实。教学过程中，教师采用多种教学方法，给学生创设良好的课堂环境，同时注重与学生间的互动，教学效果实施良好。本学期线上教学质量普遍提高。教师对线上平台技术、操作流程、交流互动、教学资源使用等方面的掌控愈加熟练，线上教学质量普遍提高。同时我院对于教师的听课日志书写、教师互相听课进行细致要求，保证教学有效记录的好习惯。

二、以赛促教进取不止

在2023年校级教学能力比赛中，我院教师王可钦、刘斌、郭玉峰、魏加四位青年教师组成的专业课程二组《全形拓技艺》教学团队，经过院校通过努力不断的打磨、提升课程，获得了校赛一等奖的好成绩，实现院部“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建”的宗旨，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升。同时，院部在4月份积极筹备的课程思政作品《拓器传礼 鼎故革新》参加了全国文化艺术职业院校“学习二十大 铸魂育新人”课程思政展示活动，以此深入学习宣传贯彻党的二十大精神，厚植学生爱党爱国爱社会主义情怀，在艺术专业教学中有机融汇新时代党的创新理论做出积极探索。

三、齐抓共管学风增长

经过督导、教师、辅导员的齐抓共管，我院学生学风端正、态度认真，能够按时进入课堂，出勤率高；但也有部分学生学风不正，存在迟到现象。学生上课表现良好，能够及时做好课前预习，大部分学生能够积极与教师互动，但也有小部分学生不够活跃，互动不足。学生课后作业完成情况较好，能够按时提交，态度认真，能够满足课程要求，展现了当代大学生有自律意识的良好道德情操。

四、反思改进不断进步

1.由于工艺美术学院打段课的授课特性，老师们接新课的频率较高，应拿出充分的时间备课，并且各专业要加强同头课教研，避免同课不同步的现象。

2.常规教学与教师备赛合理安排，即考虑到教师疲惫教学与授课的情况，也要兼顾好学生的学生感受。

3.《教师日志》、《听课记录》依然有少部分老师书写不规范，尤其是反思改进内容时常被忽略，应加强教研，明确以教师个人为单位的教学整改的重要性，并从浮于表面的面子工程，真正转化为有效的查漏补缺。