开学伊始，初等教育学院为提升教育教学质量，多措并举，强化教学督导工作，有效地保证了学期初教学秩序的良好运行。

一、传达精神，鼓舞士气

初等教育学院是由语文教育、数学教育、英语教育三个师范类专业整合而成，学生和教师的数量都比较大。学院召开教师大会，院长窦新旺强调师范类专业的优势地位，整合后的初等教育学院将以师范类认证工作为契机，不断做大做强优势专业。这既是机遇也是挑战，全体教师要从自身做起，人人有责，提升教学质量，促进学院发展。

二、加强日常检查，保证教学质量

学院紧紧围绕学校督导工作要求，召开专题会议，强调三级督导制度、总结上学期期末督导情况和不足，并进行了学期初教学计划和教案检查工作，有利于教师更好地进行对照，完善不足，规范教学程序，提升课堂教学效果。

三、强化考勤制度，建立良好教学秩序

学院多次强调任课教师要提前10分钟到班，不得迟到，不允许提前下课。为巩固强化课堂教学效果，教师应每节课给学生布置适量的作业，并定期进行批改。学生除上课时间外，每天必须按时上早操和晚自习，这样一来，不仅加强了对学生的管理，还能保证学生有更好的状态和充足的时间去学习，这也是师范类认证工作顺利完成的有力保障。

教学质量的提升是学院发展的生命线，全院上下多措并举、严抓教学质量关，为顺利通过师范类专业认证、培养合格的师范毕业生打下了坚实的基础。

（初等教育学院供稿）