为确保文化传媒学院教育教学工作有序运行，我院认真执行并落实学校教学督导相关工作部署，狠抓课堂教学常规管理，认真开展听评课系列活动，稳步培育爱岗敬业的教风和乐学奋进的学风，切实提升专业教育教学质量。

一、通过教学工作例会，认真传达督导文件（会议）精神

文化传媒学院于9月27日召开了新学期教学工作会议，会议由学院院长褚自刚主持，他依据学校新学期教学督导工作会议精神，明确指出了我院新学期教学工作的各项目标，强调了要持续完善学院督导工作制度建设和工作机制建设，并进一步明确要求任课教师立足各自工作岗位，认真履职尽责，积极开展课堂教学创新，全力打造高效魅力课堂。

二、召开教学工作研讨会，制定完善院部听评课制度

在国家新一轮“双高”校建设即将启动和学校“双高”校建设收官验收的关键时期，文化传媒学院依据学校教学督导相关要求，于10月25日下午在艺术楼415召开了提高教育教学质量、推进专业高质量发展研讨会。与会老师围绕院部专业高质量发展这一目标，通过参与院部听评课意见如何更好地指导教学，如何更好地参与绩效评定等话题，畅所欲言、热烈讨论，充分认识到学校两级督导听评课制度对于保障教育教学质量，对于调动教师课堂教学改革的积极性，对于青年教师快速成长的重要作用。

三、开展国潮文化秀活动，激发学生学习兴趣

通过督导巡课发现，个别学生听课的积极性不高，但是这些学生课外参与技能比赛的热情很高。为了调动激发学生的学习兴趣，学院将比赛活动分解融入课堂，课堂课外相结合，知识与技能相融合，师生之间、生生之间围绕知识学习和技能训练结对子，把课堂变舞台，让学习“燃”起来。10月份以来，学院开展了以“弘扬传统文化，厚植家国情怀，锻造传媒技能，培育三金人才”为主题的“国潮文化秀”学生技能大赛活动。该活动的有效开展和持续推进给学生们提供更多的展示平台，促进了学生理论学习和技能实践的有效融通，大大激发了学生学习专业知识和参与技能比赛的热情。

四、强化日常督导巡查，提升教育教学质量

学院领导班子、院级督导员及辅导员深入班级日常教学、检查工作，对学院教学工作进行指导、监督和检查，确保教学检查日常化、制度化。具体包括以下三方面内容：一是日常巡课。巡查课主要由学院班子成员带领辅导员进行。主要落实教师和学生出勤情况。每天上午、下午预备铃之前到岗，检查教室上课情况，核实学生出勤人数，教室卫生，记录教学异常情况。巡查教学外围秩序，处理影响教学环境情况，处理教师上课期间发生的突发情况。二是学院督导听课。院督导严格按照校督导规定每周至少进行一次随机听课，分专业分课程地覆盖学院全体授课教师。褚自刚院长每周都带领刘朋娜、闫素副院长分专业开展听评课。他们不打招呼提前进入教室，和学生一起听课，认真记录讲课内容，精准评价教师的特长优点与不足和局限。例如在点评许晨媛老师的课堂教学时，他们充分肯定了许老师“能熟练运用现代化教学技术手段，充分开展线上线下互动式教学；课堂气氛非常活跃；视频材料选择精准，运用恰当，注重政治性和实效性的统一；授课内容丰富，课件制作精美；课程思政自然融入教学全过程；课堂教学效果优秀”，但也客观指出了许老师“个别语言表述不太精准的小瑕疵”，为学院教师教育教学水平的提高提供了思路和方法。三是辅导员每天深入班级。我院辅导员每天课前坚持深入班级巡查，杜绝了学生带饭进教室的现象，大大减少了学生迟到、旷课等不良行为，逐步养成了学生团结奋进的良好学风。