为全面迎接河南省教育厅2023年度全省高校秋季学期思政课“大听课、大调研”活动，着力提升思政课教师的教学能力和整体教学质量，思政教学部创新教学督导方式方法，开展全员督导听评课，并对全体教师的《教师日志》进行大检查。

一、全员督导听课，提升教学水平

为迎接全省2023年秋季学期高校思政课“大听课 大调研”活动，思政教学部党政联席会议研究决定，从10月16日至10月27日，集中两个星期时间，对50岁（含）以下教师进行全员督导听课，要求每位教师都要绷紧提升教学水平这根弦，全员提升教学水平。

根据全员督导听课计划，主任张鹤鸣提前一天将授课教师名单、授课时间以及授课教室等信息发至工作群里。相关授课老师接到通知后，当天即把该节课所要讲授内容的教学设计发往部门工作群里。一方面是对授课教师精心设计教学的一种督促，同时供老师们学习交流；听评课期间，参加听课的教师按照评分标准，从教学内容设计、教学方法与手段、授课效果等方面对被听课教师讲授情况进行评议打分。每次听课结束之后，部领导和被听课教师都深切交流，肯定优点，指出不足及改进意见。老师们之间也相互交流，取长补短，共同提高。

二、开展全员《教师日志》大检查，注重教学反思与改进

为了更好地提升教学质量，思政教学部于10月25日下午业务学习时间开展了全员《教师日志》大检查，分教研室进行仔细查阅，着重查看“教学反思”栏的填写情况，注重教学反思与改进。德法教研室和毛概教研室分别评选出两位填写认真的老师的《教师日志》让大家传阅学习。通过全员检查以及评比，个别老师填写不太规范，督导员和教研室主任均给予指出并要求其找出努力的方向和目标，以后认真、规范填写，认真研究学情，进一步组织和管理好课堂，做到因材施教，提升教育水平和教学质量。通过检查，评出了先进、评出了干劲。

思政教学部将借助省厅“大听课 大调研”常态化活动的开展，不断创新教学督导方式方法，进一步发挥教学督导在提升教学质量过程中的重要保障作用。