11月份院系两级督导组听课4周（第9周-12周）共计163课时，其中院督导组听课31课时，现将院督导组听评课情况总结如下：

截止到12月3日院督导组听了汉语言文学系、音乐系、幼儿教育系、教育科学系、文化传媒系、体育系、信息电子系、思政教学部、五年制大专部、健鼎学院、京师早教学院、中航学院12个系部、二级学院的基础理论、专业教学、技能培养课程。督导组从教学目标、处理教材、教学程序、教学手段、教学特色、教学思想及教学基本功等方面进行评价。从整体上看，大多数教师以发展学生的核心素养为引领，课堂教学有指向目标、有实施途径、有明确任务、有师生合作，解析有论据、有结论，学习有探究、有实践，做到了目标预设和达成有机融合。有的教师注重自身的专业修养，有较强的驾驭课堂能力，因材施教，达到举一反三，触类旁通的效果。有的教师重视以学生为主体的教学理念，师生合作，共同探究，培养学生自主学习能力。有的教师重视常规育人价值，思想教育，做到在灌输知识，培养能力的同时，强调情感、态度、价值观方面的启迪。有的教师课件制作内容充实，界面整洁，充分利用多媒体辅助教学，突破重难点，调动学生学习热情，师生共同收获教学成功的快乐。本月听课教师中信息电子系的周莹老师精心备课，通过大量的案例，展示不同风格的网页设计思想和2017年设计现状，将计算机授课的优势充分发挥，在教学中让学生分析评价各式网页设计的特点，收到了很好的教学效果；教育科学系的杜绽蕾老师专业知识扎实，把教学内容和学生的证书考试有机结合，精心设计现场测试，学生踊跃发言，学习氛围浓厚，圆满完成了教学任务。

听课同时，督导组还看到各系部、二级学院教学秩序井然，教学环境良好。听课中也发现存在一些问题，具体如下：

1.有教师关注学情不够，不能充分调动学生学习积极性。

2.青年教师中个别教师偏重课本教学，育人观念淡薄。

3.个别中午上课的教师有晚上课、早下课现象。

4.有班级个别学生上课看手机、打瞌睡。

望各系部、二级学院进一步强化教师队伍建设，重视育人理念，把“启迪人生，创造未来”作为培养学生的基本要求。同时，加强与督导室的沟通交流，教师上课若有时间变动，要及时向督导室传达，避免增加无效工作量。在学生管理方面，要从细节入手，有效完善学生考勤、管理制度，促进学生素质的不断提高。