2024年5月6日至2024年6月7日（第10周至第14周），校级督导组继续采用教学可视化管理系统听课和推门听课相结和的方式进行听评课、巡课，同时加大实地巡查实训课力度，深入了解教学情况并有效指导。本时间段共听评课35节，巡课60节，涉及17个院部，做到第1节到第10节，周一到周五全时段的覆盖。听评课结果是2位老师评价等级为优，分别为学前教育学院的张欢和耿东宁；6位老师评价等级为中；其他老师评价等级为良好。

课堂教学效果好的方面主要表现在：

1.教学内容能够有效融入课程思政，体现了“全员、全过程、全方位”的三全育人理念。

2.科学进行教学设计，讲练结合，突出了职业教育理实一体的教学特色，教学效果显著提高。

本时间段评课结果为“中”的教师稍多，分析问题原因需共同努力改进提高的情况如下：

1.个别教师专业知识储备不足，过分依赖教材和课件，照本宣科，教学内容单薄，教学环节时间分配不够合理。

2.个别教师授课方式单一，课堂缺少师生互动交流，学生学习积极性不高，课堂气氛沉闷，同时缺乏有效的课堂管理能力和方法，学生玩手机、睡觉等现象仍很严重。

3.有些实训课任课教师仍需进一步做好示范、巡视、指导、检查、展示、总结、点评一系列工作，以切实保证实训课的实效性。

临近期末，请各院部继续认真管理，克服天气炎热、心态松懈等因素的影响，共同保持学校整体良好和谐教学氛围，保证本学期工作的顺利圆满完成。